Contenu :
Après une courte définition de l'archéologie expérimentale, les élèves sont invités à travailler en groupe. En partant de l’observation d’objets archéologiques, ils élaborent un raisonnement scientifique basé sur la recherche d’informations, la démarche hypothético-déductive et l’expérimentation. Ils émettent des hypothèses, conçoivent un protocole d'expérimentation, réalisent une phase de test et concluent.
Public :
Collégiens
Durée :
Environ une heure